Realizujeme vyšetrenia ADOS-2 a ADI-R, ktoré sú zlatým štandardom pri hodnotení miery príznakov poruchy autistického spektra.
ADOS-2
● Vyšetrenie ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule – second version) je štandardizovaný diagnostický nástroj určený na hodnotenie miery autistických príznakov.
● Ide o priame pozorovanie dieťaťa alebo dospelého pri aktivitách a ponukách, ktoré vytvárajú dostatok možností pre sociálnu interakciu a komunikačné schopnosti daného jedinca.
● Vyšetrenie je hodnotené kódovacím systémom a výsledkom je miera prítomnosti autistických príznakov u daného jedinca.
● Vyšetrenie ADOS-2 administruje certifikovaný odborník v danej metóde.
● ADOS-2 je jedným z najspoľahlivejších nástrojov v oblasti diagnostiky poruchy autistického spektra, avšak je potrebné ho kombinovať s ďalšími vyšetreniami a klinickým posúdením.
● Aby neboli znevýhodnené deti s oneskoreným vývinom reči, pri ADOS – 2 je k dispozícii 5 modulov. O výbere modulu rozhoduje úroveň expresívnej reči dieťaťa ako aj chronologický vek dieťaťa.
● Vyšetrenie trvá 40-60min.
ADI-R
● ADI-R (Autism Diagnostic Interview – Revised) je štandardizovaný diagnostický rozhovor, ktorý slúži ako súčasť vyšetrenia pri podozrení na poruchu autistického spektra. Ide o podrobný rozhovor s rodičom alebo inou blízkou osobou, ktorá dieťa dobre pozná a vie opísať jeho vývin a správanie v rôznych obdobiach života.
● Rozhovor sa zameriava najmä na oblasť komunikácie, sociálnej interakcie, hry, záujmov a správania. Dôležitou súčasťou je aj mapovanie skorého vývinu dieťaťa, preto sa často vraciame k tomu, ako sa prejavovalo približne vo veku 4-5 rokov alebo ešte skôr.
● Vyšetrenie ADI-R prebieha bez prítomnosti dieťaťa a zvyčajne trvá približne 90 až 150 minút. Cieľom je získať čo najpresnejší obraz o vývinovej histórii a aktuálnom fungovaní dieťaťa.
● Výsledky sú vyhodnocované na základe kódovania, podľa presne stanovených kritérií.
● ADI-R nepredstavuje samostatnú diagnózu, ale je jednou z dôležitých súčastí komplexného diagnostického procesu. Výsledky by mal byť vždy interpretované v kontexte ďalších odborných vyšetrení, klinického obrazu a individuálnych potrieb dieťaťa.